Interaktion im Unterricht mit digitalen Medien

Digitale Medien sind im Sprachunterricht dann hilfreich, wenn sie sinnvolle Interaktion ermöglichen. Der Goethe-Institut-Lehrgang richtet sich auf die Gestaltung solcher Lern- und Lehrszenarien. Er verbindet didaktische Überlegungen mit einer eigenen Unterrichts- oder Projektplanung und führt zu einem institutsinternen Zertifikat.

Der Einstieg behandelt Faktoren, die Interaktion im Klassenraum fördern. Sprachliche Interaktion mit digitalen Medien erweitert den Blick auf aktivierende Anwendungen. Medienunterstützte Szenarien sollen dabei nicht nur technische Funktionen nutzen, sondern die Zusammenarbeit und sprachliche Beteiligung der Lernenden unterstützen. Der konkrete Unterrichtsbezug steht damit im Mittelpunkt.

Interaktionsfördernde Arbeitsformen werden über Projekt- oder Unterrichtssequenzen entwickelt, präsentiert und evaluiert. Digitaler Deutschunterricht, Breakout-Formate und künstliche Intelligenz gehören zur Themenübersicht. Welche Werkzeuge eingesetzt werden, sollte anhand des aktuellen Angebots geklärt werden. Die Quelle nennt keine feste Plattform, die für alle Unterrichtssituationen gleichermaßen geeignet wäre.

Dokumentiert sind neun Wochen bei sechs Wochenstunden. Vorausgesetzt werden ein sprachunterrichtsbezogenes Hochschulstudium oder mehrjährige Unterrichtserfahrung. Nichtmuttersprachliche Teilnehmende benötigen Deutsch auf B2-Niveau; Computergrundkenntnisse und Internetzugang sind nötig. Für das Zertifikat ist eine vollständig ausgearbeitete Planung mit methodisch-didaktischem Kommentar genannt. Konkrete Bewertungskriterien solltest du vor der Anmeldung erfragen.

Lerninhalt: Einführung in das Thema „Interaktion“.

Lerninhalt: Sprachliche Interaktion mit digitalen Medien.

Lerninhalt: Ideen zu interaktionsfördernden Arbeitsformen.

Einordnung für deinen Alltag: Vergleiche die Inhalte mit dem, was du beruflich brauchst. Achte auf die verlangten Vorkenntnisse und darauf, wie du das Gelernte üben kannst. Frage nach Betreuung, Prüfungsterminen und möglichen Präsenzphasen. Plane feste Lernzeiten ein.

Du brauchst ein abgeschlossenes Hochschulstudium mit Sprachunterrichtsbezug oder mehrjährige Sprachunterrichtserfahrung, für Nicht-Muttersprachler/innen: Deutschkenntnisse auf Niveau B2, grundlegende Computerkenntnisse.

Technische Ausstattung: PC mit Internetzugang.

Anbieter: Goethe-Institut.

Themenbereich: IT & Digital.

Lernformat: Fernlernen.

Dauer: 2 Monate.

Lernaufwand: 6 Std./Woche.

Preisangabe: 500,00 € Lehrgangskosten.

Förderhinweis: Keine Förderangabe.

Abschluss: Institutsinternes Zertifikat nach vollständig ausgearbeitete Unterrichts- oder Projektplanung mit methodisch-didaktischem Kommentaren.