Fitnesstrainer/in A-Lizenz
Fitness und Bewegung anzuleiten verbindet sportfachliche Grundlagen mit der Organisation von Gruppen. Die A-Lizenz von IMPULSE führt dazu sportmedizinische und ernährungsphysiologische Themen mit Bewegungs- und Trainingslehre zusammen.
Gruppenleitung und Sportorganisation ergänzen die fachliche Arbeit. Unterschiedliche Sportarten und gesundheitsorientiertes Bewegungstraining sind als weitere Bereiche genannt. Konkrete Sportarten oder externe Lizenzanerkennungen werden im gespeicherten Lehrplan nicht näher ausgewiesen.
Die Teilnahme setzt einen mittleren Bildungsabschluss oder eine abgeschlossene Berufsausbildung voraus. Eine B-Lizenz ist im Zugangstext nicht zusätzlich verlangt. Der Kurs umfasst zwölf Monate bei zwölf Wochenstunden und ist daher anhand dieses eigenen Zulassungswegs zu beurteilen.
Die institutsinterne Prüfung verlangt ausreichende Vorbereitung. Welche praktischen Leistungen und Unterrichtsphasen dazugehören, sollte der Anbieter erläutern. Für eine spätere Tätigkeit ist eine mögliche Anerkennung bei Sportverbänden oder Arbeitgebern getrennt vom Kursnamen zu prüfen.
Lerninhalt: Sportmedizin und ernährungsphysiologische Grundlagen.
Lerninhalt: Bewegungs- und Trainingslehre.
Lerninhalt: Gruppenleitung und Sportorganisation.
Lerninhalt: Sportarten und gesundheitsorientiertes Bewegungstraining.
Einordnung für deinen Alltag: Vergleiche die Inhalte mit dem, was du beruflich brauchst. Achte auf die verlangten Vorkenntnisse und darauf, wie du das Gelernte üben kannst. Frage nach Betreuung, Prüfungsterminen und möglichen Präsenzphasen. Plane feste Lernzeiten ein.
Für die Teilnahme gilt: mittlerer Bildungsabschluss oder abgeschl. Berufsausbildung.
Für die Prüfung musst du eine ausreichende Vorbereitung nachweisen.
Anbieter: IMPULSE e.V.Schule für freie Gesundheitsberufe.
Themenbereich: Gesundheit & Pflege.
Lernformat: Fernlernen.
Dauer: 12 Monate.
Lernaufwand: 12 Std./Woche.
Preisangabe: 936,00 € Lehrgangskosten.
Förderhinweis: Keine Förderangabe.
Abschluss: institutsinterne Prüfung.
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